Novos círculos sociais do teu filho

For you

• 💛As transições nos cuidados infantis podem provocar emoções fortes em toda a gente. Tem paciência contigo se a rotina parecer um pouco instável este mês enquanto te adaptas aos novos horários ou contextos com o teu parceiro ou parceira.
• 🌿Se precisares de uma pausa longe da criança, pede primeiro a outro adulto de confiança que assuma a supervisão. Se ninguém puder assumir os cuidados, fica por perto e continua a vigiar a criança enquanto fazes uma pausa e respiras.
• 🤝Criar uma ponte entre casa e a creche pode ajudar a que a criança se sinta segura. Tenta partilhar uma fotografia de família favorita com a equipa educativa, o que pode proporcionar um ponto de ligação reconfortante durante o dia.

For your baby

• 🧸Aos 31 meses, a criança pode estar a começar a transição de brincar ao lado dos outros para participar em interações sociais mais colaborativas. Esta mudança é um grande passo e pode incluir a experimentação em turnos e brincadeiras partilhadas.
• 🧩Experimenta uma ideia divertida de brincadeira este mês: prepara uma 'estação de creche' usando caixas de cartão grandes e resistentes e mantas limpas e grandes para criar uma cabana fofa. Incentivar a criança a praticar o 'convite' a um peluche grande favorito para o seu espaço ajuda a explorar o conceito de amizade de uma forma suave e sem pressão.
• 💬Podes notar que a criança demonstra mais interesse pelos nomes e hábitos dos seus pares. Incentiva isto falando sobre 'amigos' de uma forma positiva, ajudando-a a reconhecer que o mundo social se expande para além de casa.
• ✨Se notares uma mudança súbita no comportamento ou um retrocesso em competências, fala com o enfermeiro de saúde infantil ou com o médico da criança para obter orientação e apoio personalizados. Cada criança desenvolve-se ao seu próprio ritmo único, e não há uma forma certa ou errada de atingir estes marcos sociais.

🏆 Milestones

Aos 31 meses, as crianças podem estar a começar a formar as suas primeiras amizades verdadeiras, a expressar preferências por pares específicos e a adaptar-se a ambientes em mudança, como novas salas ou contextos de pré-escolar, com uma confiança crescente (embora ainda em desenvolvimento).